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“去找愚直輔啊！路漫去找，我不去，讓園丁庸想？當我瞧不上他倆呢。”倪雪拎路漫就一腹部氣。
生路漫，可真能整事！
路漫人和找不着人助演，就要把她的好鬥兒也給建設了，打亂了本來面目的旋律。
今朝好了，而是從新開首備災。
怎的就有路漫這樣討人厭的人！
可是，等倪雪找去姚老師的禁閉室，意識姚民辦教師不在。
不止是姚淳厚，本當說閱覽室裡就沒人！
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一碼事的風吹草動，也起在了李澤宇的隨身。
李澤宇也舍了好原始的策劃，有備而來找學堂的教職工幫手了。
結出至冷凍室，惟倪雪。
李澤宇：“……”
倪雪：“……”
“淳厚們都不在？”李澤宇問。
“我來的時分就算此矛頭。”倪雪煩惱的籌商，“大校是有課吧。”
李澤宇攥大哥大看了眼韶光，“你亦然來請敦厚匡扶助演的？”
馬相桓以來現已傳來了學府，行家都透亮。
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李澤宇首肯感到在德育室撞倪雪是個碰巧。
彰着各人念都劃一。
倪雪挑眉，“你也是？”
李澤宇笑笑，大方招供，“是，路漫能幹，我也能。”
“彼此彼此。”
赤誠不在圖書室，兩人只可先返回，等下課再來。
不巧，路漫那邊因爲姚教練等人適合有課要上，就先來上書了。
萬教工給約定了轉時代，每日統一來排，精當蠅頭。
臨下課前，倪雪和李澤宇就齊齊的在候車室等着了。
姚講師和洪懇切下課迴歸，就來看他倆。
“爾等倆有事？”姚民辦教師和洪民辦教師登戶籍室，把兩人也叫了進來。
倪雪總的來看李澤宇，蓄洪情商：“姚師長，洪淳厚，此次‘華藝杯’的循環賽，不曉得您二位有尚未空？我想找爾等當助演。”
李澤宇即說：“你煞是劇本只找一番助演就十全十美了，兩位導師，我也內需一名助演，因爲——”
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姚老師難堪地說：“爾等奈何不早說呢？我都報給路漫當助演了啊。”
“啊？那洪淳厚——”李澤宇又看向洪教員。
洪民辦教師狼狽，“我也是作答路漫了。”
“同室操戈啊。”倪雪急匆匆說，“我唯命是從路漫找了萬園丁和方學生增援，她的人本當夠了。”
“咱倆是去當羣演的。”姚教育工作者笑着詮釋，“她那部戲場所比較大，萬教師當導演，他以爲要把羣演的景也都涌現出來，是極端的。”
視，這就是說有導演的甜頭。
“這……這也……”倪雪想說，這也太曠費了吧！
那麼樣多教練，去給路漫當羣演？
而且，去當羣演也不給她和李澤宇當助演，這能說的通往？
“兩位名師，去給路漫當羣演的誠篤那麼些嗎？”李澤宇問。
“是這麼些。”姚敦厚拍板，“免得你們去多跑腿，白輕活，我給爾等列個錄。”
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姚名師抽.出一張A4紙，在上寫字幾予名。
倪雪看見，“人也未幾啊。”
姚教員分解，“這是沒去給路漫當羣演的學生花名冊。”
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